O Desenvolvimento Infantil

Qualquer criança pequena, mesmo tendo toda a atenção e carinho por parte dos pais, experimenta a determinada altura da sua vida uma situação de angústia, de medo, de contato com pessoas estranha.

Só quando entram na escola é que muitos deles se relacionam afetivamente com algum objeto, pois só nesta altura experimentam a dor da ausência familiar, mas o certo é que com a ajuda de “um amigo especial” tudo se torna mais fácil. Há pais que tentam afastar os filhos destes hábitos, pensando que sejam maus, no entanto, nunca devemos fazê-lo à força, pois se este ou aquele objeto funciona como elemento de segurança para os nossos filhos por essa razão devemos respeitá-los.

Para estimular a aprendizagem da criança pequena, deve-se  partir de algumas possibilidades, como a importância do brinquedo e das brincadeiras. Como educadores em nossa prática de sala de aula, sabemos que os brinquedos e as brincadeiras, assim como a música, são suportes em todos os níveis de desenvolvimento da criança. Sem falar que o livro é outro dos nossos grandes aliados. Estimula a atenção e também a capacidade de imaginação, podendo ir mais além à sua missão e ajudar a criança a compreender os seus sentimentos e a resolver as suas frustrações.

Muitas vezes tão ou mais importante que pôr as crianças a fazerem trabalhos muito elaborados e que não lhes dão prazer ao invés de deixá-las brincar, descobrir e serem elas próprias a questionar-nos e a questionar a si mesmas, o porquê disto ou daquilo. 

Portanto o brinquedo e as brincadeiras são sem dúvida, um forte aliado do crescimento infantil, não só por toda a variedade existente que pode ajudar a criança no seu desenvolvimento físico e motor, mas e principalmente por toda a sua potencialidade para um bom desenvolvimento afetivo, cognitivo e social da criança.

Cleide Araújo
Psicopedagogia
Colunista Tv Badalo Ceara