Eis a Questão a Se Refletir

Para Wallon “O indivíduo é social não como resultado de circunstâncias externas, mas em virtude de uma necessidade interna”,

ou seja, ele quis dizer que o indivíduo coloca para fora aquilo que faz parte como componente de sua vida, AS suas frustrações, alegrias, afetividades, medos, perdas, ganhos, etc,  pois o que lhe causa rupturas ou ligações faz desse indivíduo, o produto do meio. Dizer que a escola é mentora na formação integral (intelectual, afetiva e social) das crianças, é comum hoje em dia. As emoções, para Wallon, têm papel preponderante no desenvolvimento da pessoa. É por meio delas que o aluno exterioriza seus desejos e suas vontades. Em geral são manifestações que expressam um universo importante e perceptível, mas pouco estimulado pelos modelos tradicionais de ensino que ainda hoje operam nas escolas. Para Wallon não importa só a parte física da criança, mas também suas emoções para dentro da sala de aula.

Fundamentou suas idéias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: a afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa. Militante apaixonado (tanto na política como na educação), dizia que reprovar é sinônimo de expulsar, negar, excluir. Ou seja, “a própria negação do ensino”. E eu concordo plenamente com Wallon. A questão de avaliar o aluno só através de provas, isso me deixa bastante irritada. As escolas avaliam muito mal seus alunos, muitas vezes causam mutilações  deixando rastros negativos, que esse aluno leva para a vida toda. Devemos avaliar o nosso aluno todos os dias desde a hora em que o mesmo chega à escola, observando e trabalhando cada dificuldade, e não só para aprovar ou reprovar o aluno com ameaças, levando-o ao fracasso escolar, mas avaliar para que este possa crescer em uma base bem alicerçada. E uma das melhores maneiras de se avaliar um aluno, é propor a ele uma situação – problema, no qual ele irá vivenciar o momento e buscar uma forma de resolver dentro dos limites de seus conhecimentos. A avaliação é um procedimento que favorece o avanço de cada um deles durante o ano letivo, porém devemos refletir sobre essa prática.

Cleide Araújo
Psicopedagogia
Colunista Tv Badalo Ceara