Tarefa de Casa

Muitos professores passam a Tarefa de Casa sem nem se quer ter um objetivo condizente com a produtividade do aluno.

Sabemos que muitos dos nossos alunos, têm pais que não sabem ler e nem escrever e por essa razão fica difícil o aluno levar a tal “Tarefa de casa” concluída no dia seguinte. Alguns pais trabalham o dia todo e quando chegam à noite estão bastante  exaustos e/ou a criança já está dormindo e a tal “tarefa” já era. E quando o aluno chega à sala logo é cobrado pela professora causando assim constrangimento e a falta de interesse. Temos que colocar em mente que as mães não estão pedagogicamente preparadas para ensinar determinadas tarefas e por isso ficam irritadas e nervosas com seus filhos pelo motivo de não conseguir motivá-los; a mãe não sabe como fazer, o aluno também não e a TAREFA passa a ser um problema familiar, gerando assim conflitos.

Sem falar que há professores que perdem o tempo da aula corrigindo a TAREFA DE CASA. Temos que levar em conta que criança é CRIANÇA e precisa passar um tempo livre e que a tarefa deve ocupar apenas ¼ do tempo livre da mesma. Não estou aqui dizendo, que não se deve passar Tarefa para Casa. Devemos sim, porém dentro de uma proposta de construir e não apenas de decorar ou castigar. 

A TAREFA DE CASA deve ter objetivos próprios segundo Lourdes E.P. Ribeiro Autora da coleção “Para casa ou para Sala? Observe esses objetivos:

• Formar hábitos de estudo
• Relacionar o que se ensina na escola com o que faz em casa.
• Relembrar a aula. 
• Criar responsabilidade.
• Interiorizar regras.
• Ser bem planejado.
• Ser de competência da criança e não da mãe.
• Dar prazer, o que motiva para a aula.
• Apresentar um desafio desenvolvendo o raciocínio.
• Criar um relacionamento agradável e gostoso entre a criança x escola x família.

Vamos parar e refletir um pouco sobre a TAREFA DE CASA que estamos enviando às nossas crianças? 

Cleide Araújo
Psicopedagogia
Colunista TvBadaLo Ceara